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教员
编号 |
姓名
性别 |
目前身份
学历 |
学校
专业 |
可教授课程 |
自我描述 |
时间 |
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2002324 |
李教员
(男)
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本科毕业 |
南京航空航天大学
飞行器动力工程 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三物理, 高一高二物理, 高一高二化学 |
高考602分，初高中阶段物理化学都接近满分，对相关知识点及考点烂熟于心，教学经验丰富，爱好广泛从小学习绘画，有国家五级救生员证书等。 |
2024/12/24 |
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2002319 |
徐教员
(男) |
本科毕业 |
贵州大学
计算机科学与技术 |
小学语文, 小学数学, 小学英语 |
大一高数93分，线代87 数学一直是我强项 |
2024/12/23 |
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2002318 |
陈教员
(男)
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本科大四在读 |
贵州大学
数学与应用数学 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学奥数, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 初中历史, 初中地理, 高一高二数学 |
自入校以来，我积极参加班级各项活动，并有幸担任了一名教官，在配合老师和其他班委完成班级工作的同时，自己也从中得到了很好的锻炼。一、在学习方面: 我勤奋努力，刻苦钻研，认真学习各科知识，本着“不读死书，灵活学习”、“追上未来，抓住他的本质，把未来转变成现在”的原则。合理安排学习时间，运用科学的学习方法学习，一直保持班级前三名。课余时间也积极考取国家专业证书以及参加学校组织的各种活动。成功考取普通话二级甲等证书，参加第七届大学生求职模拟面试大赛，荣获三等奖。二、在工作方面: 自大一入校以来就担任班级的组织委员，本着“全心全意为同学服务”的工作宗旨，始终以求真务实的态度严格要求自我，踏踏实实做事，勤勤恳恳做人，进取参与学生工作。在班级工作上我一向兢兢业业，一丝不苟。在大二时担任一名教官，在工作中踏踏实实，在训练过程中辛勤训练，体测成绩达到九十分，并为新生的军训工作贡献了自己的一份力量，其工作业绩和工作表现都很显著。
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2024/12/23 |
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2002316 |
刘教员
(女) |
硕士在读 |
贵州师范大学
学科英语 |
小学英语, 初一初二英语, 初三英语, 初中历史, 高一高二英语, 高三英语 |
第八届互联网➕比赛中校赛铜奖，多次优秀班干部，优秀学生，国家励志奖学金，组织能力较强善于沟通，多次参与学校组织策划等活动 |
2024/12/23 |
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2002314 |
宋教员
(女)
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本科大三在读 |
贵州大学
英语 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二英语, 初三英语, 高一高二英语, 高三英语, 英语四级, 英语六级, 计算机基本操作 |
外研社笔译大赛460进60
catti笔译初赛获奖
中考英语135
高考英语131 |
2024/12/22 |
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2002312 |
安教员
(女) |
本科大二在读 |
贵州医科大学
眼科 |
小学语文, 小学数学, 初一初二数学, 初一初二化学, 初三化学, 高一高二化学, 高三化学 |
性格开朗随和，有耐心，有责任心。
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2024/12/22 |
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2002309 |
马教员
(女)
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硕士在读 |
贵州师范大学
职业技术教育 |
初一初二物理, 初三物理 |
我本人是一个学习能力较强的人，在校专业学习均在80分以上，善于归类总结知识点，形成知识体系框架。本科期间参与过全国三维数字化创新大赛并获省赛一等奖，在比赛中认识到实践的重要性，做事不能好高骛远，要有计划从小做起。研究生期间作为一作参加了3D创意设计比赛并获省赛三等奖，有极强团队协作意识，能够把任务计划准确传达个团队，善于思考和提出解决问题的办法。本人是一个情绪稳定，能够换位思考的人。同事评价遇事冷静沉着，善于解决问题而不是发泄情绪，学生认为我是一个严慈相济的老师，能够和我聊天也愿意听课。
我也是一个做事极其有毅力的人，曾经从130斤减肥到100斤，日常生活爱好广泛，注重身体锻炼，言行一致，不仅关注学生学习，还特别注意心里健康问题。
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2024/12/21 |
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2002300 |
李教员
(男) |
本科毕业 |
西交利物浦大学
建筑工程 |
小学英语, 初一初二英语 |
高考英语126，擅长高级词汇和写作句型运用 雅思6.5，拥有4年全英学习经验，大学期间presentation多，多次与外国人合作进行小组作业，帮助您的孩子提升英语同时提升口语
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2024/12/20 |
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2002304 |
郭教员
(女)
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在职小学教师 |
贵州财经大学
会计学、传播学 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学 |
2015-2018年就读于毕节市实验高级中学，高考理科502分；
2018-2022年就读于贵州财经大学，修读传播学与会计学专业，双学位本科毕业；
2022-2023年在云南省镇雄县下坝小学教授语文、数学、英语；
2023-至今在贵阳市南明区担任数学老师，有过两年一年级的数学教学经验。
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2024/12/20 |
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2002299 |
刘教员
(女) |
本科大二在读 |
杭州师范大学
应用化学 |
小学语文, 小学数学, 初一初二数学, 初一初二化学, 初三化学 |
有耐心，能够让孩子引导性学习，讲基础，讲解清晰，有责任心 |
2024/12/19 |
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2002298 |
汪教员
(女)
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本科大二在读 |
贵州师范大学
生物技术 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 高中生物 |
本人在上一学年中成绩是专业第二，参加过学校组织的支教活动，并且获得优秀干事称号，在我校组织的志愿者大赛中，获得二等奖。已获得四级英语证书，普通话二甲证书。从个人素质来讲，我具备极强的耐心和责任感。教学过程中，我会耐心对待学生的每一个问题，不论难易程度，都会细致地解答直至他们完全理解，做事不拖沓。 |
2024/12/19 |
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2002296 |
司教员
(女) |
硕士在读 |
贵州师范大学
职业技术教育 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初三语文, 初三英语, 初中历史, 初中地理, 高一高二语文, 高一高二英语, 高三语文, 高三英语, 高中历史地理政治 |
2022 年 11 月荣获贵州师范大学校级甲等奖学金
2021 年 11 月荣获贵州师范大学校级乙等奖学金
2022 年 11 月荣获国家励志奖学金
2023 年 3 月荣获贵州师范大学 2022 年度“优秀共青团员”
2022 年 10 月荣获贵州高校数智财经优秀奖
2022 年 6 月荣获“股东来了”知识竞赛校级三等奖
2022 年 11 月被评为贵州师范大学校级三好学生称号
2021 年 11 月被评为贵州师范大学校级优秀学生
2021 年 5 月荣获"三创赛贵州师范大学校级二等奖"
2021 年 5 月荣获互联网+大赛贵州师范大学校级三等奖
2022 年 6 月荣获“经管心语杯”辩论赛冠军
2021 年 5 月荣获挑战杯大赛贵州师范大学校级优秀奖
2023 年 3 月荣获贵州师范大学经济与管理学院 2022 年度“优秀共青团员“称号
2023 年荣获贵州师范校级甲等奖学金 |
2024/12/18 |
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2002293 |
罗教员
(女)
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硕士在读 |
曲阜师范大学
教育学 |
小学语文, 小学数学, 小学英语 |
擅长小学语文基础教学（拼音学习，识字，书写规范，数学计算方法，学习习惯培养），有教学经验，曾在在公立学校授课，拥有一年半晚托辅导经验（班级学生人数16+）。 |
2024/12/18 |
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2002291 |
王教员
(男) |
本科大三在读 |
贵州师范大学
电气工程及其自动化 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学奥数, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初三语文, 初三英语, 初中历史, 高一高二英语, 高三英语, 英语四级, 钢琴, 计算机基本操作, 计算机应用中级 |
英语拔尖，已通过四六级，独立翻译SCI四区论文一篇（本人为一作）有着深厚的英语教学功底。计算机素养高，获得国家级奖项，能够熟练掌握运用C/C++/python/pascal四门语言，教学能力强经常担任负责人参与省级比赛拿取证书，钢琴教学能力强，担任两年学校唯一钢琴协会会长并参与两年的教学，并参加校级钢琴演出，获得曾获得钢琴八级证书，获得蓝桥杯C/C++国家优秀奖（2024）贵州省一等奖（2023、2024），挑战杯省一等奖（2023），互联网+省银奖（2024）与铜奖（2023）。电子设计大赛省一等奖（2022）与二等奖（2023），参与写作论文普刊1篇，EI一篇，独立完成SCI四区论文（已收录）一篇。
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2024/12/18 |
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2002290 |
黄教员
(男)
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本科在读 |
贵州财经大学
商务英语 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初三英语, 高一高二英语 |
我性格活泼开朗，善于沟通，是一名主修英语的英语家教，拥有一定的教学经验积累。我擅长根据学生的实际情况和需求，制定个性化的教学方案，帮助学生提高英语水平。我注重培养学生的听说读写能力，尤其擅长教授英语口语表达和写作技巧。在教学方法上，我注重启发式教学，鼓励学生积极参与课堂互动，培养他们的自主学习能力。同时，我还会结合现代教育技术，如多媒体教学、在线课程等，为学生提供丰富多样的学习资源。作为一名英语家教，我深知学习一门语言需要耐心和毅力。因此，我会关注学生的学习进度和心理状态，及时给予鼓励和支持，帮助他们克服学习中的困难。我相信在我的引导下，学生能够轻松愉快地掌握英语，实现自己的目标。
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2024/12/17 |
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