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教员
编号 |
姓名
性别 |
目前身份
学历 |
学校
专业 |
可教授课程 |
自我描述 |
时间 |
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2003021 |
唐教员
(女)
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本科大四在读 |
贵州师范大学
物理学 |
初一初二物理, 初三物理 |
获得过贵州物理学术竞赛全省第一贵州师范大学教学技能大赛二等奖，获得国家励志奖学金，校级三好学生，校级优秀班干部，校级优秀学生等 |
2025/5/19 |
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2003019 |
罗教员
(女) |
本科大二在读 |
莆田学院
生物工程 |
初一初二数学, 初一初二化学, 初三数学, 初三化学, 高一高二化学, 高中生物, 韩语韩语 |
热爱学习，为人和善，学生都亲切的叫我姐，教学经验较为丰富，喜欢活跃气氛，善于将知识比喻得更贴切 |
2025/5/17 |
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2003018 |
王教员
(男)
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本科大一在读 |
贵州大学
化学工程与工艺 |
小学数学, 初一初二数学, 初一初二化学, 初三物理, 初三化学 |
我性格比较活泼开朗并且比较有耐心，课上氛围比较轻松，在教学过程中会根据同学的情况调整自己的教学方式为达到更好的状态帮助同学提高成绩，数学是一门很浪漫的学科，数学学科中的逻辑是浪漫的，我会根据孩子性格培养其逻辑思维，数学思想，也可对应考试，点对点拔高 |
2025/5/17 |
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2003017 |
王教员
(男) |
硕士在读 |
中央财经大学
金融工程 |
小学数学, 小学奥数, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 初中奥数, 高一高二数学 |
擅长数学&全科教育规划&思想启迪&自驱力建构&元认知建构 |
2025/5/17 |
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2003016 |
张教员
(女)
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硕士在读 |
贵州大学
马克思主义哲学 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中地理, 高中历史地理政治 |
能够因材施教，且具有很强的沟通能力，能够在与学生的交流之中增强其信心，激发其兴趣 |
2025/5/15 |
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2003012 |
袁教员
(男) |
在职初中教师 |
遵义师范学院
数学与应用数学 |
小学数学, 初一初二数学, 初三数学 |
本人热爱运动，特别是羽毛球和游泳，热爱生活，闲暇之余到处散散心，看看书。跟家长朋友和学生沟通，如何解决学生学习问题。 |
2025/5/13 |
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2003007 |
岑教员
(男)
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本科大三在读 |
贵州大学
林学 |
小学语文, 小学数学 |
数学高考110 语文高考120水平 精通新型教学方法 |
2025/5/12 |
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2003005 |
张教员
(男) |
本科毕业 |
贵州大学
行政管理 |
小学数学, 计算机基本操作, 计算机应用中级 |
耐心，细心，包容性强
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2025/5/12 |
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2003003 |
罗教员
(女)
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硕士在读 |
贵州师范大学
职业技术教育 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初三语文 |
2019年，大学期间一直在外兼职（托管、任课教师），有一定经验，并且在研究生期间实习时在中职实习，任3个班的语文老师，对青春期年龄段的学生性格比较了解，知道如何与青春期孩子相处。 |
2025/5/11 |
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2003001 |
李教员
(男) |
在职初中教师 |
贵州师范大学
地理科学 |
初中地理 |
任教四年，有自己的教学方法，对贵阳市考试的方向有研究，考题较为熟悉，性格和蔼易亲近。 |
2025/5/10 |
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2002996 |
黄教员
(女)
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本科大五在读 |
贵州中医药大学
中医学 |
小学语文, 小学数学, 小学英语 |
我一直在辅导弟弟妹妹的学习，对小学的知识点掌握的比较透彻，有着扎实的知识基础。在教学方面，我注重因材施教，会根据学生的特点和学习进度制定个性化教学计划。无论是学科知识的讲解，还是学习方法的传授，我都有信心做到最好。我性格耐心、细心且有亲和力，善于与学生沟通交流，期待能在教学中帮助学生提升成绩、培养良好学习习惯，为他们的学业助力。
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2025/5/7 |
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2002995 |
王教员
(女) |
本科大二在读 |
贵州财经大学
会计 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学 |
得过奥数竞赛二等奖，是团员 |
2025/5/7 |
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2002989 |
龙教员
(男)
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硕士毕业 |
贵州师范大学
环境科学 |
小学数学, 初一初二数学 |
无
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2025/5/6 |
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2002988 |
徐教员
(女) |
本科大一在读 |
贵州民族大学
应用物理学 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初三数学, 初三物理 |
小学，初中成绩优良，初一初二总分排名全县第一第二这样，对物理很感兴趣，经常自己做一些物理实验，推导公式什么的；对数学有一套自己的学习方式，可解难题；我比较大的特点应该是能给学生讲懂知识点，可以引导学生自己得出一个题的答案。然后我个人的性格是比较娴静温和幽默那种，我觉得对待学生的教学不能批评式教育，如果学生有什么不懂的地方，我会搞清楚不懂的原因，然后引导学生弄懂。会比较有耐心这样。
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2025/5/4 |
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2002987 |
于教员
(女)
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本科毕业 |
辽宁师范大学
地理信息科学 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初中地理, 高中历史地理政治 |
情绪稳定，有耐心
2017年贵阳市中考排名前10%。
本科期间努力学习专业排名第六，积极参加各类志愿社团活动，曾获得校优秀学生干部
通过大学英语四六级考试，获得普通话二甲证书
目前考研上岸华南师范大学，综合排名前三，有自己的一套学习方法
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2025/5/3 |
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