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教员
编号 |
姓名
性别 |
目前身份
学历 |
学校
专业 |
可教授课程 |
自我描述 |
时间 |
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2003088 |
王教员
(女)
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本科大二在读 |
贵阳学院
法学 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 计算机基本操作 |
大学生模拟政协二等奖 |
2025/6/30 |
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2003073 |
冉教员
(男) |
本科毕业 |
贵州民族大学
计算机科学与技术 |
小学数学, 小学英语, 初一初二英语, 初一初二数学, 初三英语, 高一高二英语, 英语四级, 英语六级, 计算机基本操作, 网站设计与开发篮球 |
作为一名小学和初中英语及数学的家教老师，我具备扎实的学科基础和丰富的教学经验，能够帮助学生在这两门核心学科上取得优异成绩。我不仅在学习阶段取得了多项竞赛奖项，还善于利用自身特长制定个性化教学方案，激发学生的学习兴趣与潜力。
在英语方面，我曾获得市级英语演讲比赛一等奖和全国青少年英语能力竞赛二等奖。这些竞赛经历不仅提升了我的语言表达能力，也让我掌握了高效的英语学习方法和丰富的教学资源。在教学中，我注重听说读写全面发展，尤其擅长用互动式教学激发学生口语和写作兴趣。此外，我还辅导多名学生通过了英语等级考试，并在校内外英语竞赛中屡获佳绩。
数学方面，我的高考数学科目的成绩是120，对数学的喜爱使我具备了较强的逻辑思维和问题解决能力，也让我能够精准发现学生的薄弱环节，并设计出有针对性的练习题。在教学中，我注重讲解基本概念与解题技巧的结合，通过举例、图形辅助和趣味题目帮助学生理解抽象的数学知识，培养他们的计算能力和思维能力。
在实际教学过程中，我坚持因材施教，根据学生的学习特点和兴趣爱好，制定系统的学习计划和阶段目标。总之，凭借我在英语和数学中取得的优异成绩，扎实的学科功底和灵活的教学方法，我有信心为小学和初中学生提供专业、高效的家教辅导，助力他们实现学业目标，激发他们的学习潜能，迈向更高的学业成就。
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2025/6/22 |
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2003005 |
张教员
(男)
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本科毕业 |
贵州大学
行政管理 |
小学数学, 计算机基本操作, 计算机应用中级 |
耐心，细心，包容性强
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2025/5/12 |
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2002932 |
袁教员
(男) |
本科大四在读 |
贵州黔南经济学院
计算机 |
小学数学, 初一初二数学, 初三数学, 高一高二数学, 高三数学, 高三化学, 计算机应用中级, 网站设计与开发, 乒乓球, 羽毛球 |
袁超 中共预备党员，贵州赫章人，计算机专业全日制本科学士学位，任家教代课导师，班主任助理，托管所任课老师，惠水县特殊教育学校支教老师。曾任本科辅导员助理，班长，团支书，教学秘书，党委党建中心后备干部，学生会成员等
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2025/4/15 |
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2002884 |
李教员
(男)
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本科大二在读 |
贵州大学
测绘工程 |
小学语文, 小学数学, 初一初二语文, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 高一高二数学, 高一高二化学, 高中生物, 计算机基本操作 |
平平无奇贵大学生，知道大学之前的的学习方法，天赋不高，知道努力如何改变一定的成绩 |
2025/4/6 |
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2002872 |
邓教员
(男) |
本科大三在读 |
贵阳信息科技学院
计算机科学与技术 |
小学数学, 初一初二数学, 计算机基本操作 |
在学校曾获优秀社团社长称号，善于与别人交流，对于教人也耐心，有自己的一套方法
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2025/4/3 |
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2002866 |
王教员
(男)
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本科大四在读 |
贵阳人文科技学院
计算机科学与技术 |
小学语文, 小学数学, 计算机基本操作 |
有耐心，擅长照顾小孩情绪寻找合适的教学方法 |
2025/4/2 |
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2002863 |
吴教员
(女) |
本科大二在读 |
贵阳学院
小学教育 |
小学语文, 小学数学, 初一初二数学, 计算机基本操作 |
上课认真，责任心强，对小学的知识充分了解并熟练运用，可教授小学全科，服从家长的安排，会根据孩子情况安排上课内容并及时调整 |
2025/4/2 |
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2002822 |
赵教员
(男)
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硕士在读 |
贵州大学
计算机科学与技术 |
小学数学, 小学奥数, 初一初二数学, 初一初二化学, 初三数学, 初三化学, 高一高二数学, 计算机基本操作, 计算机应用中级 |
有耐心，教学通俗易懂，能抓住学生不会的重点讲解 |
2025/3/27 |
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2002813 |
李教员
(男) |
本科毕业 |
东北大学
物联网工程 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 高一高二语文, 高一高二英语, 高一高二数学, 高一高二物理, 高一高二化学, 高三数学, 高三物理, 高三化学, 高中生物, 计算机基本操作 |
2020年高考615分上岸东北大学(985/211)，同年12月以500分考下英语四级，在校期间曾获奖学金，做事认真负责，习惯从多个角度分析问题，有信心能带好小朋友实现逆袭
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2025/3/25 |
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2002807 |
黎教员
(男)
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本科毕业 |
华南理工大学
工程力学 |
小学数学, 小学英语, 初一初二英语, 初一初二数学, 初三英语, 初三数学, 高一高二英语, 高三英语, 英语四级, 英语六级, 计算机基本操作 |
高考英语140+ 对于小学、初中、高中英语有独到的理解
雅思7.0 可以帮助你完成雅思考试的学习
高考数学110+高中数学基本120+，可以帮助你的孩子完成从0-100分左右提升
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2025/3/24 |
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2002792 |
谢教员
(女) |
在职培训机构教师 |
湖北第二师范学院
教育技术学 |
小学语文, 小学数学, 小学奥数, 计算机基本操作, 计算机应用中级 |
长期与学生打交道，目前在教培上班，周一-周五时间宽裕。
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2025/3/21 |
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2002781 |
景教员
(女)
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在职培训机构教师 |
贵州师范大学
英语 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 计算机基本操作 |
在晚托班教学，能独立上课
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2025/3/20 |
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2002749 |
陈教员
(女) |
本科大三在读 |
贵州师范大学
教育技术学 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 计算机基本操作 |
以下是为您设计的家教自我描述，突出专业能力与亲和力，适合用于简历或与家长沟通时的开场介绍：
【专注小学语数英教育，用方法点亮学习动力】
您好！我是专注小学语数英全科辅导的张老师，拥有3年家教经验，累计帮助20+名学生实现成绩提升与学习习惯优化。擅长通过**“趣味引导+分层教学”**，让孩子在掌握知识点的同时，真正爱上学习。
教学特色：
✅ 精准提分：针对薄弱环节定制方案（如数学计算特训、英语自然拼读法），曾带三年级学生语文从72分提升至91分；
✅ 方法独创：设计“作文三级阶梯法”“数学思维游戏卡”，让知识学习更高效；
✅ 习惯养成：通过“每日10分钟晨读”“错题三色标记法”培养自主学习能力；
✅ 家校联动：每周发送学情报告，每月沟通学习规划，让家长随时掌握进度。
教育理念：
“每个孩子都是独特的个体，用对方法才能唤醒潜力。” 课堂上擅长用影视片段、生活案例激发兴趣（如用《中国诗词大会》讲古诗，用超市价签练数学），课后提供语音答疑与作业精批，让学习不再枯燥。
家长反馈：
“孩子从抵触写作业到主动研究数学题，张老师的鼓励式教学让我们看到了孩子的蜕变！”
“作文进步明显，现在每天主动阅读课外书，学习习惯越来越好。”
我的承诺：
以专业态度对待每节课，用耐心和爱心陪伴孩子成长，让学习成为孩子的骄傲而非负担。
期待与您携手，为孩子的成长助力！
特点说明：
1. 数据化呈现成果：用“20+名学生”“72→91分”等具体数字增强说服力；
2. 突出差异化方法：强调独创工具（如“三色标记法”“思维游戏卡”）；
3. 情感共鸣点：通过“唤醒潜力”“骄傲而非负担”等表述传递教育温度；
4. 行动号召：结尾明确表达合作意愿，提升家长信任感。 |
2025/3/15 |
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2002660 |
冯教员
(男)
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本科毕业 |
贵州中医药大学
数据科学与大数据技术 |
小学数学, 初三物理, 初三化学, 吉它, 计算机应用中级 |
实在 用心 |
2025/3/4 |
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