教员
编号 |
姓名
性别 |
目前身份
学历 |
学校
专业 |
可教授课程 |
自我描述 |
时间 |
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2003208 |
郑教员
(女)
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本科大三在读 |
贵州医科大学
医学实验技术 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语 |
本人极其有耐心，对学生负责，不会敷衍应付，教授知识时会注重学生理解，关注学生状态并及时调整教育方式。在大学生创业大赛中获得校赛二等奖等奖项。
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2025/8/24 |
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2003207 |
黎教员
(女)
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本科大三在读 |
贵州医科大学
医学实验技术 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语 |
性格耐心温柔，能与小朋友友善的沟通，能和孩子相处成朋友，小学成绩年年获得奖状
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2025/8/24 |
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2003206 |
徐教员
(女)
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本科毕业 |
海南大学
林学 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 英语四级播音主持 |
本人现居贵阳市观山湖区，有正职工作，工作内容是品牌策划与文案撰写，涉及商业品牌定位咨询与市场调研，周末双休，节假日按国家规定放假。大学时期长期在外兼职老师，任口才演讲老师，自主准备课件，所教学生主要为小学三到六年级。对小朋友有耐心，工作负责。
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2025/8/22 |
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2003203 |
叶教员
(女)
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本科大三在读 |
贵州商学院
审计学 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二英语, 初三英语, 英语四级, 英语六级 |
在学校成绩优异，表现不错，团结同学，乐于助人。本人活泼开朗，喜欢各类运动，在学校担任排球队对长，是学院篮球队的一员，大一长时间都在跳舞，大一大二的学习绩点平均四点零以上，担任班级班长。学习方面，学习能力不错，大一下学校允许考英语四级了，我就开始报名，一次就考过，英语六级也是一次过，所有考的证书都是一次性考过的，说明我学习能力不错的。然后在初中，高中我都有辅导过当时我们班同学的成绩，经常上讲台讲题，因为我很喜欢帮助我们班的同学，提升他们的成绩，大家可以互相学习，同时，我也是个负责任的人，我会以我毕生所学和我觉得好用的学习方法以及我会根据不同的学生制作不同的学习方案。请放心！ |
2025/8/19 |
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2003201 |
赵教员
(女)
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本科大三在读 |
贵阳人文科技学院
计算机科学与技术 |
小学英语, 初一初二英语 |
本人性格开朗，热爱英语，中考英语130，高考英语120，四级：483，六级：433，获得英语竞赛省级三等奖 |
2025/8/16 |
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2003200 |
顾教员
(男)
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本科大三在读 |
江苏师范大学
教育技术学（师范） |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 初中历史, 初中地理, 高一高二英语 |
高考背景：2023年贵州高考理科生，高考成绩 459达到当年一本线；持续关注高考动态，成绩对标 物理类2024年及2025年贵州理科特控线，熟悉近年高考理科考察趋势与难度。
可教授科目：小初的全科，高中化学，语文，英语，生物
我的优势
1. 扎实的理科基础：作为经历过贵州高考的理科生，我的高考成绩达到并持续对标理科特控线，数理化等学科基础扎实，解题思路清晰，对贵州高考理科科目有深刻理解和实战经验。
2. 科学的学习方法：经历过高考的淬炼，我总结了一套行之有效的理科学习方法和应试技巧，能够帮助学生高效梳理知识点、构建知识体系、攻克重难点、提升解题速度和准确率。
3.耐心细致，沟通顺畅：我性格开朗，耐心负责，善于与学生沟通，能及时了解学生的学习困难和心理状态，营造轻松积极的学习氛围，帮助学生建立学习信心。
辅导理念
夯实基础，方法先行：注重基础知识的理论和巩固，同时教授高效的学习方法和解题策略。
因材施教，目标导向：根据学生的具体情况（基础、目标、薄弱环节）制定个性化辅导方案，明确阶段性目标。
培养习惯，提升自信：帮助学生养成良好的学习习惯和思维习惯，在进步中建立学习自信。
证书与荣誉：四级，徐州市志愿者，高中优秀毕业生，等一些校级和院级奖状
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2025/8/14 |
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2003197 |
秦教员
(男)
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本科大四在读 |
贵州大学
数学专业 |
小学数学, 初一初二数学, 初三数学, 初三物理, 高一高二数学, 高一高二物理 |
学校:贵州大学
专业:数学
年级:21级
年龄：22
姓名:秦露恩
性别:男
18年中考数学149，理综147
21年高考数学131
自我评价:作为一名数学统计专业的在读生，我具备扎实的数理逻辑基础、严谨的分析能力和出色的解题技巧。我深刻理解数学学习的关键在于思维方法的培养与知识体系的构建，而不仅仅是公式的记忆。这使我有信心胜任不同阶段的数学家教工作。
教学经验:
1：辅导高二学生数学针对该生基础薄弱、知识点脱节的问题，我系统梳理了初高中衔接内容及函数知识体系，制定个性化复习计划。帮助其逐步理解抽象概念，掌握核心解题方法。3个月内，该生月考成绩从65分提升至110分以上，建立了学习信心，并养成了主动整理错题的习惯，家长反馈满意度高。
2：针对初三学生冲刺中考，执教初三学生中考数学冲刺，深入分析该生试卷，锁定几何辅助线构造和二次函数应用题两大薄弱点。结合本地中考真题进行专项训练。强调逻辑推理的书写规范和快速破题技巧。最终该生中考数学取得112/120分几何与函数大题得分率显著提高。
3：有过四年级的全科辅导经验，使其数学期末考试从60提高到87，获得家长的好评。
4：带过一对二初二学生数学，帮助其总结知识点，熟练掌握知识点，能够让学生很好的吸收知识。
5：辅导过准初三物理，化学（铜仁教材），使其中考理综达到130+。
奖励证书:
1、普通话考试二级甲等证书；
2、大学英语四六级CET-4/6；
3、2023、2024学年两次获国家励志奖学金；
4、2024学年获贵州大学优秀班干部；
5、2023学年贵州大学校级三好学生；
6、获2022学年贵州大学校级积极分子；
7、教师资格证已过科一科三，下半年再准备科二。
性格：温柔，有耐心，对人谦虚有礼貌，积极阳光向上，仪表端庄，邻家大哥哥类型。
QQ：*****
电话：*****
时间：中午12.00-2.00，15.00以后 |
2025/8/9 |
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2003196 |
周教员
(女)
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本科在读 |
贵州大学
教育 |
小学语文, 小学数学, 小学英语 |
有耐心 细心注重学生课堂反馈，曾发现学生因焦虑影响学习状态，主动与家长沟通调整辅导节奏，配合心理疏导，最终帮助学生恢复信心并稳定成绩。 |
2025/8/7 |
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2003195 |
陈教员
(女)
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本科大三在读 |
贵州医科大学
口腔医学 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二英语, 初一初二数学主持 |
福泉市文化推介官、挑战杯省级三等奖、各种演讲主持二十余项 |
2025/8/6 |
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2003148 |
庞教员
(男)
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硕士在读 |
华东师范大学
大数据科学与技术 |
高一高二数学, 高三数学, 计算机基本操作 |
- 个人主要辅导高中数学，熟悉高中数学各模块的知识点，习惯于从模块化进行系统性的讲解知识；
- 个人在辅导学生时，习惯于通过数形结合，通俗易懂的举例说明，帮助学生理解复杂，晦涩的数学知识；不死板的教做题，而是从知识点定义出发，理解好原理，懂性质，让学生更好地学习数学，对数学不畏难。
- 擅长辅导学生群体：
· 基础薄弱，不牢固的学生
· 基础尚可，有漏洞，帮助学生进一步提升
- 21年全国甲卷数学：120+ |
2025/8/6 |
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2003046 |
敖教员
(女)
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本科大二在读 |
贵州民族大学
英语 |
小学数学, 小学英语, 初一初二英语, 初一初二数学, 初三英语, 英语口语钢琴 |
自我介绍: 我是一个活泼开朗的女生，对待生活积极乐观向上，对待任务认真且负责。有自己的教学方法，口语不错，能够全英文对话，帮助孩子建立英语口语环境。
特长：中文或英文朗诵 钢琴 硬笔书法
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2025/8/2 |
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2003192 |
王教员
(男)
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本科大三在读 |
贵州医科大学
智能医学工程 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 高一高二语文, 高一高二英语, 高一高二数学, 高一高二物理, 高一高二化学, 高三语文, 高三英语, 高三数学, 高三物理, 高三化学, 高中生物 |
思想行为端正
耐心负责 |
2025/8/2 |
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2003191 |
彭教员
(女)
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硕士在读 |
西南大学
物理学 |
初一初二数学, 初一初二物理, 初三物理, 高一高二物理 |
本科期间大学四年成绩专业前三，获得过数次奖学金以及荣誉称号，获得过大学生数学竞赛省级二等奖、教师技能比赛院级一等奖等，本科物理师范专业，拥有良好的物理知识基础以及教学技能方法。 |
2025/8/1 |
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2003175 |
许教员
(男)
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本科毕业 |
贵州商学院
会计 |
初一初二数学, 初三数学 |
已经做过快两年的家教，家教经验丰富 |
2025/8/1 |
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2003187 |
李教员
(女)
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本科大四在读 |
贵州大学
化学 |
初一初二英语, 初一初二化学, 初三化学, 高一高二化学, 高三化学 |
您好！我是来自贵州大学化学系的一名大四学生，已保研至中国科学技术大学直博，高考英语137分，化学95分，大学前三学年综合排名专业第二，大学化学主修课程稳定95+，大学英语主修课程稳定90+已过英语四六级，以负责人完成一项SRT科研项目，有丰富的一对一家教经验，能根据学生的实际情况制定最能快速提分的教学方案，对待学生认真负责 |
2025/7/30 |
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