教员
编号 |
姓名
性别 |
目前身份
学历 |
学校
专业 |
可教授课程 |
自我描述 |
时间 |
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2002412 |
鲁教员
(男)
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本科大一在读 |
电子科技大学
光电集成与光网 |
高一高二数学, 高三数学 |
2024高考数学139，高考总分全省总排名1000，针对学生情况高考数学提分，培养新高考数学思维，针对不同分数段有不同的提升方法，坚信没有教不好的学生，只有不会教的老师。大学第一个学期获得校级交谊舞比赛第六名，新生杯篮球赛总冠军，院级辩论赛第三名，热心服务，贵阳一中毕业 |
2025/1/21 |
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2002485 |
代教员
(女)
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硕士在读 |
东北师范大学
统计 |
小学数学, 初一初二数学, 高一高二数学 |
国家励志奖学金 优秀学生奖学金 浙江省统计调查大赛一等奖
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2025/1/21 |
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2002484 |
彭教员
(女)
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本科大三在读 |
天津外国语大学
国际经济与贸易 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初三英语, 高三语文, 高三英语, 英语口语, 英语四级, 英语六级, 羽毛球 |
获得全国英语竞赛三等奖、外研社杯全国三等奖。大学四级六级已过。 |
2025/1/21 |
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2002483 |
熊教员
(男)
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硕士在读 |
华北电力大学
动力工程 |
初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学 |
活泼开朗，积极乐观
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2025/1/21 |
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2002482 |
叶教员
(男)
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本科毕业 |
贵州师范大学
数学与应用数学 |
初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三数学, 初三物理, 初中奥数, 高一高二语文, 高一高二数学, 高三数学 |
四年家教经验***** |
2025/1/20 |
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2002481 |
杨教员
(男)
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大专大二在读 |
贵州理工学院
化学工程与工艺 |
初一初二化学, 初三化学, 高一高二化学 |
高考理综286 |
2025/1/20 |
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2002479 |
杨教员
(男)
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本科在读 |
华东理工大学
化学工程与工艺 |
小学语文, 小学数学, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初一初二物理, 初一初二化学, 初三语文, 初三英语, 初三物理, 初三化学, 初中历史, 高一高二数学 |
高考620+ 数学120 英语130 |
2025/1/20 |
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2002477 |
安教员
(女)
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在职初中教师 |
波兰居里夫人大学
英语 |
小学英语, 初一初二英语, 初三英语, 高一高二英语, 高三英语 |
耐心，细心，专注。能快速发现学生学习英语的缺点及给出解决方法。 |
2025/1/20 |
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2002476 |
李教员
(男)
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在职小学教师 |
贵州大学
数学与应用数学 |
小学语文, 小学数学, 小学英语 |
：2019年9月到11月辅导三年级孩子数学思维，使其成绩稳定在90分以上，注重孩子的数学书写习惯。
2022到2023年9月到12月辅导初一孩子从不及格到稳定在80分左右，了解孩子哪不懂，到学会运用。
2023年8至今从事教育工作
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2025/1/20 |
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2002473 |
余教员
(女)
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本科大三在读 |
遵义师范学院
数学学院统计学 |
小学数学, 初一初二数学, 初三数学 |
有家教经验，情绪稳定，有责任心，在教学方面有耐心，具备良好的逻辑思维能力。
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2025/1/19 |
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2002472 |
尚教员
(男)
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本科毕业 |
黔南民族师范学院
数学与应用数学 |
初一初二数学, 初三数学, 高一高二数学, 高三数学 |
善于引导学生发现问题，思考问题并解决问题，坚持授之以鱼不如授之以渔的教学理念。良好的学习习惯与持之以恒的努力是学习成绩提高的关键因素，做任何事情都是贵在坚持！
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2025/1/19 |
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2002459 |
田教员
(男)
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本科大三在读 |
北京师范大学
汉语言文学 |
小学数学, 初一初二语文, 初一初二数学, 初三数学, 高一高二语文, 高一高二数学, 高三语文, 高三数学, 高中历史地理政治 |
高中语文叶圣陶杯奖，高中英语大赛奖，高中数学常年130＋，2022级高考数学127分
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2025/1/18 |
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2002469 |
唐教员
(女)
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本科大三在读 |
贵州师范学院
汉语言文学（师范） |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文书法 |
书法比赛一至三等奖 |
2025/1/17 |
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2002468 |
吴教员
(女)
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本科毕业 |
贵州民族大学
统计学 |
小学数学 |
已获得小学数学教师资格证
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2025/1/17 |
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2002400 |
雷教员
(女)
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本科大四在读 |
贵州大学
园林 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二英语, 初三英语, 高一高二英语, 英语四级, 美术类, 计算机基本操作 |
性格沉静温和、耐心细致，善于敏锐捕捉孩子学习问题并有效引导。责任心强，教学严谨，会精心规划学习方案，定期与家长沟通。具备较为扎实的英语基础，在过往的学习中，英语成绩一直名列前茅，无论是词汇量的积累、语法的理解运用，还是听说读写各方面能力都较为出色。
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2025/1/17 |
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